آوای دل

شهيد مدافع حرم حسين رضايى به روايت همسر گرامى شهيد؛
?بسم رب الشهداء?‎
?دفعه اول که [سوريه] رفت، بعد از سه ماه حضور در منطقه به خانه آمد، او را نشناختم. همسرم پير و شكسته شده بود. گويى ٥٠-٦٠ ساله شده باشد. 

با گریه پرسیدم‌: “چی شده كه چنين پير و شكسته شده‌اى؟”

?گفت: “تازه متوجه شدم كه بعد از عاشورا چه بر سر خانم حضرت زينب (سلام الله عليها) آمده است. وقتى حضرت زينب (سلام الله عليها) ‌به خانه‌اش بازگشت يك موى سياه در سر ايشان نبود و همسرش ايشان را نشناخته بود.” حسين مى‌گفت: “دورى از عزيزان و دلتنگى يك طرف و ديدن پيكر دوستانت كه در مقابل چشمانت شهید شده‌اند، طرف ديگر. وقتى مى‌بينم بر سر مسلمانان مظلوم چه بلاهايى مى‌آيد، وقتى بعد از عمليات پيكر شهدایی را مى‌بینم كه تحت نظر من آموزش ديده‌اند و حالا … برايم سخت است.”

?وقتى مادر و برادرم حسين را ديدند، گفتند: “ايشان ديگر نمى‌ماند. حسين ديگر متعلق به اين دنيا نيست.”

حسين مى‌گفت: “صحنه‌هاى كربلا را به وضوح در منطقه به چشم مى‌توان ديد. آدم مى‌تواند در عرض يك روز پير شود.” و من اين پير شدن را در همسرم ديدم. نمى‌دانم چه ديدند كه پير شدند.

#أین_عمــــــار 

.::کانال مدافع حرم شهید عمار بهمنی::.

https://telegram.me/shahid_ammarbahmani

روزی در نماز جماعت موبایل یه نفر زنگ میخورد زنگ موبایل ان مرد ترانه ای بود 

بعد نماز همه او را سرزنش کردند و او دیگر به نماز نرفت…
همان مرد به کافه ای رفت و ناگهان قلیان از دستش افتاد و شکست مرد کافه چی با خوش رویی گفت اشکالی ندارد او از ان روز مشتری دائمی ان کافه شد …….
چقدر خوبه که اگه کسی اشتباهی میکنه با خوش رویی باهاش برخورد کنیم نه این که با خشم تحقیرش کنیم  و باعث ترک اعمال خوب بشیم .??

روستایی بود دور افتاده که مردم ساده دل و بی سوادي در آن سکونت داشتند. مردي شیاد از ساده لوحی آنان استفاده کرده و بر آنان به نوعی حکومت می کرد.
 برحسب اتفاق گذر یک معلم به آن روستا افتاد ومتوجه دغلکاري هاي شیاد شد و او را نصیحت کرد که از اغفال مردم دست بردارد و گرنه او را رسوا میکند. اما مرد شیاد نپذیرفت. بعد از اتمام حجت معلم با مردم روستا از فریبکاري هاي شیاد سخن گفت ونسبت به حقه هاي او هشدار داد. 

بعد از کلی مشاجره بین معلم و شیاد قرار بر این شد که فردا در میدان روستا معلم و مرد شیاد مسابقه بدهند تامعلوم شودکدامیک باسواد و کدامیک بی سواد هستند.
 در روز موعود همه مردم روستا در میدان ده گرد آمده بودند تا ببینند آخر کار، چه می شود.
شیاد به معلم گفت: بنویس “مار” معلم نوشت: مار نوبت شیاد که رسید شکل مار را روي خاك کشید. و به مردم گفت: شما خود قضاوت کنیدکدامیک از اینها مار است؟
 مردم که سواد نداشتند متوجه نوشته مار نشدند اما همه شکل مار را شناختند و به جان معلم افتادند تا می توانستند او راکتک زدند و از روستا بیرون راندند.
اگر می خواهیم بر دیگران تأثیر بگذاریم یا آنها را با خود همراه کنیم بهتر است با زبان، رویکرد و نگرش خود آنها، با آنها سخن گفته و رفتار

کنیم. همیشه نمی توانیم با اصول و چارچوب فکري خود دیگران را مدیریت کنیم. باید افکار و مقاصد خود را به زبان فرهنگ، نگرش، اعتقادات،آداب و رسوم و پیشینه آنان ترجمه کرد و به آنها داد.

هدایت ووراهنمایی هرکسي باید متناسب با درک وفهم طرف مقابل باشد.